Анатолий Сергеевич Харитонов родился в 1944 году 30 октября в Москве. В 1967 году окончил Московский электротехнический институт связи. По распределению был направлен Институт Химической физики АН СССР. В 1990 защитил кандидатскую диссертацию по теоретической физике.
- С 1992 по 2002 годы заведующий лабораторией в ГУП «Институт микроэкономики» при Минэкономразвития РФ.
- С 2004 по 2005 год старший научный сотрудник Научного центра информационной безопасности Военной Академии Генерального Штаба ВС РФ.
- С 2005 года доцент Российского государственного социального университета.
За время научных исследований опубликовал 3 монографии и более 140 статей по разработке теории симметрии хаоса и порядка и путях ее использования в социально-экономических задачах.
Научные интересы связаны с разрешением противоречия: согласно второму закону термодинамики природа эволюционирует к максимальному хаосу, а согласно математике гармонии мир стремится к гармонии. Разрешение этого противоречия затрагивает основы математики, физики, биологии и социологии, ставит новые задачи для философии.
Ваши исследования можно разделись на две части. В одной описывается симметрия мер хаоса и порядка в природе, в другой – связь этой симметрии с золотой пропорций. К каким основным выводам Вы пришли?
Нам представляется, что становление бытия формируется по закону предустановленной гармонии, описывается рядом Фибоначчи и золотой пропорцией. Выживает в нём то, что подобно целому и стремится к гармонии отношений внутри себя и со своим окружением. Развитие – это достижение нового через формирование гармонии отношений. Этот факт важно учитывать для любой системы самоуправления.
- На принцип тройственности бытия указано еще во времена античности. Его использование началось в математике гармонии, начиная с трудов Л. Фибоначчи, 1202 год, Л. Пачоли и Леонардо да Винчи, 1509 год, И. Кеплера, 1596 год, Ш. Фурье, 1803 год. И. Ньютон окончил Тринити колледж и оговорил часть условий, при которых можно пренебречь триадой и пользоваться бинарной моделью материальной точки, 1687г.
- Н. Макиавелли предложил в 1513 году навязывать мышление в двоице государству противника, скрывая математику «Божественной пропорции» Л. Пачоли и Л. да Винчи, чтобы оно (государство) само быстрее развалилось.
- Г. Лейбниц, провозгласивший закон Предустановленной гармонии в 1695 году, рекомендовал Петру 1 управлять Россией на основе принципа тройственности, символом которого является «Всевидящее око».
- По совету Л. Эйлера, ставшего академиком Петербургской академии наук в 1766, чиновники исключили из отечественного образования арифметику Л.Ф. Магницкого, 1703 году, подчеркивавшего важную роль принципа троичности в математике.
- Попытки восстановить трёхсущностное мировоззрение и закон предустановленной гармонии предпринимались в Московском математическом обществе в конце 19 века.
Как на Ваш взгляд сложилось современное общественное мировоззрение?
Сегодня нашему обществу и власти навязано бинарное мировоззрение, например, закон единства и борьбы противоположностей, на основе которого невозможно определить смысл и ценность человеческой жизни и обеспечивать безопасность и развитие общества. Согласно представлениям, разработанным в наших исследованиях, природа стремится «вечно» к творению новых свойств. А человек имеет предназначение, сохраняя существующее, творить новые свойства, начиная с самого себя. И через гармонию отношений народа и власти делать это новое достоянием всего общества. Именно постоянное развитие самого человека и организации общества является одним из условий формирования гармоничных отношений народа и власти, могущих обеспечить не только их безопасность, но и их будущее. Если для социальной системы приемлема модель гармонии, то для неё можно пользоваться бинарными отношениями, например, товар – деньги. Если в обществе нет гармонии, то эта парная категория приводит к системным ошибкам в социально-экономическом управлении.
Казалось бы, в основу основных современных концепций научного познания положен именно дуализм
Парные категории, принятые в диалектическом материализме, а также все известные законы физики справедливы, если описываемая ими система уже находится в гармонии, удовлетворяет золотой пропорции. Тогда и живая природа, и человек, как творцы нового, гармонизирующие существующую природу, не нужны. Иными словами, в бинарной науке оказались потерянными живая природа и место человека в них, а также феномен формирования гармонии в обществе и природе.
Описав физическое тело трёхсущностной моделью (процессом рассеяния энергии в трёх пространствах: координат, скоростей и структуры), мы получили математическое выражение закона предустановленной гармонии. Такое представление не противоречит опыту, известному методу Фибоначчи, приближает нас к пониманию физической специфичности живой природы: живое предназначено, на наш взгляд, для ускорения процесса рассеяния солнечного излучения на нашей планете.
Какие приложения у Вашей модели описания мира?
Для описания закономерностей процесса развития сложной системы в потоке солнечного излучения мы ввели в научный оборот меру порядка к известной мере хаоса и установили закономерности для модели трёхсущностных взаимодействий, описываемых изменениями меры хаоса или меры порядка. В основе описания – новая модель числа, включающая меры хаоса и порядка, которая важна не только для теоретических исследований, но и для разработки прикладных технологий.
Трёхсущностная модель физических тел открывает возможность более эффективно решать задачи в разных областях знаний: в философии, для исследования природы войн, прикладной физики, национальной безопасности, социологии и археологии. Мы считаем, что рост и развитие открытой системы – это принципиально разные процессы в природе. Одним из применений нашей теории может быть разработка «дорожной карты» развития стран, регионов, отраслей производства, популяции человека и даже метода развития творческой личности.
Наш приоритет в области исследований трёхсущностного взаимодействия бытия и небытия открывает и новые возможности для развития нашего Отечества. Будущим исследователям нужна уверенность в своих способностях стать разумными хозяевами своей жизни, а знания трехсущностной модели в математике, физике и социологии будут им опорой на этом красивом и благородном пути саморазвития и созидания. Трёхсущностное мировоззрение должно стать всеобщим достоянием, будучи включенным в систему образования. Это одна из задач, которую смогут решить молодые таланты, осваивая и внедряя в практику последние достижения современной науки.
Интервью: Иван Степанян
