Les humanités numériques sont une transdiscipline. Le concept est double. D’une part, il nous invite à penser les convergences entre technologie et humanités et à considérer une méthodologie de recherche qui met les nouvelles technologies au service des humanités, au cœur des disciplines relevant du champ des Langues, Lettres et Sciences Humaines (LLSH).
Cela va de la fouille de texte en littérature à l’édition augmentée, en passant par les humanités biomédicales, les études de terrain en géographie, la reconstruction virtuelle du patrimoine archéologique, etc. Il nous incite, d’autre part, à réfléchir à ce qu’est l’humain numérique que nous sommes devenus. Les humanités numériques peuvent concerner tous les domaines disciplinaires des LLSH.
Les humanités numériques invitent également à avoir un regard sur les changements culturels déterminés par les nouvelles technologies. Ce nouveau champ disciplinaire impose de s’interroger sur sa pratique de recherche et sur la façon dont ces nouveaux outils – d’encodage, de fouille de données, d’exploration, etc. – influencent la recherche en LLSH, en proposant une nouvelle méthodologie. Autrement dit, les humanités numériques nous demandent de penser ce que ces nouveaux outils font à la recherche.
Les humanités numériques invitent également à s’interroger sur le risque éventuel d’un « déterminisme technologique » (nos pratiques et notre façon de penser pourraient finir par être déterminées par les outils). Développer ces outils ne va pas sans une réinterprétation de la manière dont nous pensons notre rapport au monde et construisons notre rapport aux savoirs.
