Русская школа “Радуга” (Барселона) при поддержке Федерации Центров Русского языка Испании и компании GESTIÓN DE PROYECTOS DE INNOVACIÓN NIVA S.L. «Нива» приглашают принять участие в уникальной образовательной программе по авторской методике Ольги Соболевой.
5-9 ОКТЯБРЯ. БАРСЕЛОНА. “МЕТОД”. Образовательный проект для взрослых и детей
Ориентирован на педагогов русских школ/центров за рубежом и на семьи, в которых растут
дети-билингвы (один из языков – русский) – за рубежом и в России.
Задуман как международный и межконтинентальный (с участием педагогов, детей и родителей из разных стран мира) и одновременно как камерный, для небольшого количества участников – с возможностью глубокой образовательной работы и «высоким коэффициентом» индивидуального подхода.
Для тех, кто ищет новых путей в обучении детей и ощущает потребность изменить свою ситуацию – профессиональную или детско-родительскую.
«МЕТОД» для взрослых – это оригинальные подходы и новые разработки в обучении детей русскому языку за пределами России, система методических ценностей и система приемов, работающая технология. Система включает:
Разбитие образовательных стереотипов, свежий взгляд на привычные вещи (прием остранения в действии!), профилактика эмоционального выгорания.
«МЕТОД» для детей – это яркий импульс в динамике речевого развития («несколько шагов на пути к речевой свободе»), возможность спонтанной орфографической рефлексии, первое обращение к своему орфографическому чутью, знакомство с необычными по жанру книгами, с их автором, обсуждение речевого онлайн-проекта, в котором эти дети при желании смогут принять участие по возвращении домой.
В основе проекта АВТОРСКАЯ КОМПЛЕКСНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ОЛЬГИ СОБОЛЕВОЙ
с одноименным названием «МЕТОД»
СО ВЗРОСЛЫМИ
Философия и практика работающей авторской методики.
Искусство и технология взаимодействия с детьми как основа обучения языку.
Лингвистический, методический и психологический интенсив.
Пять главных проблем, которые успеем обсудить в контексте авторской
методики
1. Мотивация (основа основ) к общению на русском языке и его изучению.
2. Обретение речевой свободы (на основе русского языка).
3. Овладение интуитивной орфографической грамотностью (на основе русского языка).
4. Развитие креативности и общих способностей средствами речи.
5. Улучшение ситуации с обучением в школе страны проживания (в процессе занятий русским по данной методике). Будем учиться органично встраивать обучение русскому языку (как один из центральных фрагментов паззла) в общую картину развития ребенка.
«Наброски к проекту» (Из «блокнота» автора)
В фокусе внимания – содержательный блок «РЕЧЬ». В том числе: раскрепощение детской речи, высвобождение речевого ресурса, активизация речевых процессов, обучение формальным техникам речи, риторическая зарядка и речевая игра, перевод пассива в актив, «вход в язык» через метафору, речевая импровизация и речевая «заготовка», речевой «прорыв» и речевая стратегия, формирование творческого речевого поведения, речевое творчество – устное и письменное, перевод устного высказывания в письменное, развитие спонтанной письменной речи, эссе на русском, формирование навыков «композиционной» письменной речи.
С ДЕТЬМИ
Два авторских мастер-класса: РЕЧЕВОЙ и ОРФОГРАФИЧЕСКИЙ. (!) Во всех детских событиях принимают участие дети из проекта «МЕТОД» и «ДЕТИ РАДУГИ».
Речевой мастер-класс
Направление мастер-класса: детский риторический тренинг («раскрепощение» речи, высвобождение речевого ресурса на основе русского языка). Могут принять участие: дети 6-10 лет, владеющие элементарными или «продвинутыми» навыками говорения на русском языке. Продолжительность занятия: 40 минут.
В процессе занятия используются «стереоскопические образовательные техники» (термин
автора): «речевое рисование», «белые пятна речи», «песочные часики», «техника фонарика» и
другие. Печатные и электронные материалы, специальные блокнотики и особые карандаши
предоставляются организаторами.
Взрослые участники присутствуют, и им предоставляются необходимые для наблюдения за
происходящим материалы.
Орфографический мастер-класс.
Направление мастер-класса: тренинг интуитивного письма (пробуждение и развитие орфографической интуиции у детей-билингвов на основе русского языка). Могут принять участие дети 8-10 лет, владеющие навыками письма (русский язык; письменные или печатные буквы). Продолжительность занятия: 50 минут. Печатные и электронные материалы, специальные «тетрадочки» и особые ручки предоставляются организаторами. «Тетрадочки» и ручки остаются детям – на память о занятии и о встрече с автором, а также для продолжения игры.
Взрослые участники присутствуют, и им предоставляются необходимые для понимания происходящего материалы.
Феномен владения интуитивным письмом на русском языке у детей-билингвов, занимающихся
по данной методике, также многократно подтвержден.
Кроме мастер-классов: знакомство с необычными учебными книгами, общение «с Феей Ольгой» (5-9 лет) и с автором книг (10-13 лет), детская «пресс-конференция» как творческий речевой тренинг (8-13 лет).
С ДЕТЬМИ И ВЗРОСЛЫМИ
Совместное общение и игры; совместное проживание учебно-художественного содержания (в
том числе аудиоформат).
(!) Презентация аудиоспектакля Василия Агафонова по книге Ольги Соболевой и Василия Агафонова «Тайны страны Акитаммарг, или Удивительные путешествия с Запятайкиным».
Проект «МЕТОД» разработан организаторами как особый формат, отвечающий задаче глубины
образовательных действий, высокой концентрации контента, создания оптимальных условий и
необходимой атмосферы для его восприятия (в особенности детьми).
Детализация (подробная финансовая и организационная информация) высылается по запросу. Адрес для отправки запроса и общения с организаторами: [email protected] (Наталья Лоскутова).
Подробнее про русский мир и русскоязычные ассоциации см. здесь
