{"id":431140,"date":"2026-11-05T08:12:02","date_gmt":"2026-11-05T07:12:02","guid":{"rendered":"https:\/\/all-andorra.com\/?p=431140"},"modified":"2026-11-05T22:04:56","modified_gmt":"2026-11-05T21:04:56","slug":"francesc-torres-recteur-de-luniversite-polytechnique-de-catalogne-upc","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/all-andorra.com\/fr\/francesc-torres-recteur-de-luniversite-polytechnique-de-catalogne-upc\/","title":{"rendered":"Nous avons per\u00e7u 102 millions d\u2019euros au titre de nos activit\u00e9s de recherche, de d\u00e9veloppement et d\u2019innovation"},"content":{"rendered":"

\"\"Nous nous entretenons avec Francesc Torres<\/strong>, recteur de l\u2019Universit\u00e9 polytechnique de Catalogne<\/a><\/strong> (UPC), des m\u00e9tiers d\u2019avenir, de l\u2019innovation technologique, de l\u2019insertion professionnelle des dipl\u00f4m\u00e9s, des dispositifs d\u2019aide aux \u00e9tudiants et des principaux d\u00e9fis auxquels l\u2019universit\u00e9 est confront\u00e9e dans un monde en pleine mutation.<\/p>\n

L’interview: Irina Rybalchenko<\/strong><\/p>\n

Les secteurs de l\u2019ing\u00e9nierie, de l\u2019informatique, de l\u2019intelligence artificielle, de l\u2019a\u00e9rospatiale et de l\u2019architecture continuent de b\u00e9n\u00e9ficier d\u2019une tr\u00e8s forte demande. Quels m\u00e9tiers technologiques seront, selon vous, les plus recherch\u00e9s \u00e0 l\u2019horizon 2030 ?<\/em><\/h5>\n

Sans aucun doute, tous ceux que vous venez de citer, mais aussi les professions li\u00e9es \u00e0 la nouvelle industrie, \u00e0 la transformation num\u00e9rique et \u00e0 l\u2019exploitation des donn\u00e9es. Il sera \u00e9galement essentiel de d\u00e9velopper des profils transversaux, capables de conjuguer plusieurs domaines de comp\u00e9tences et de r\u00e9pondre aux grands d\u00e9fis de soci\u00e9t\u00e9.<\/p>\n

La note d\u2019admission aux parcours int\u00e9gr\u00e9s de licence et de master (PARS) en ing\u00e9nierie a\u00e9ronautique a atteint 12,694, soit le niveau le plus \u00e9lev\u00e9 de Catalogne. Comment expliquez-vous un tel engouement ?<\/strong><\/em><\/h5>\n

Les parcours PARS pr\u00e9sentent un avantage consid\u00e9rable : ils permettent d\u2019encha\u00eener une licence et un master universitaires dans le cadre d\u2019un cursus coh\u00e9rent. Ils offrent une formation d\u2019excellence, particuli\u00e8rement appr\u00e9ci\u00e9e des entreprises.<\/p>\n

Lorsqu\u2019un \u00e9tudiant sait d\u00e9j\u00e0 qu\u2019il souhaite suivre l\u2019int\u00e9gralit\u00e9 de ce parcours, cette formule constitue un choix naturel, d\u2019autant qu\u2019elle conserve une certaine souplesse.<\/p>\n

Ce dispositif, qui favorise une formation compl\u00e8te, a \u00e9galement contribu\u00e9 \u00e0 mieux faire comprendre l\u2019importance du master pour acc\u00e9der aux qualifications et aux pr\u00e9rogatives professionnelles n\u00e9cessaires \u00e0 l\u2019exercice de certains m\u00e9tiers.<\/p>\n

L\u2019UPC int\u00e8gre d\u00e9sormais l\u2019intelligence artificielle dans presque tous ses domaines d\u2019activit\u00e9. Comment cette technologie va-t-elle transformer les m\u00e9thodes d\u2019enseignement et d\u2019\u00e9valuation des \u00e9tudiants ?<\/em><\/h5>\n

Nous traversons une p\u00e9riode de transition qui, par d\u00e9finition, soul\u00e8ve de nombreuses interrogations. C\u2019est pourquoi nous travaillons activement sur plusieurs fronts, depuis l\u2019innovation p\u00e9dagogique fond\u00e9e sur l\u2019intelligence artificielle jusqu\u2019\u00e0 son int\u00e9gration \u00e0 l\u2019ensemble de nos activit\u00e9s.<\/p>\n

Le programme LEIA UPC constitue l\u2019un des piliers de cette d\u00e9marche. Notre ambition est que l\u2019intelligence artificielle devienne un outil \u00e0 part enti\u00e8re, aussi bien dans l\u2019enseignement et la recherche que dans le transfert de connaissances et la gestion de l\u2019universit\u00e9.<\/p>\n

Nous nous attachons notamment \u00e0 former les \u00e9tudiants \u00e0 un usage \u00e9thique de l\u2019IA et \u00e0 d\u00e9velopper des outils capables d\u2019am\u00e9liorer les processus d\u2019apprentissage et d\u2019enseignement.<\/p>\n

Nous avons, par exemple, mis en place notre propre plateforme de calcul acc\u00e9l\u00e9r\u00e9 afin de soutenir le d\u00e9veloppement de mod\u00e8les d\u2019intelligence artificielle propres \u00e0 l\u2019UPC.<\/p>\n

Cette infrastructure permettra de d\u00e9ployer des applications concr\u00e8tes : assistants virtuels, outils d\u2019accompagnement p\u00e9dagogique, agents automatisant certaines t\u00e2ches ou encore dispositifs renfor\u00e7ant la s\u00e9curit\u00e9 des donn\u00e9es.<\/p>\n

L\u2019objectif est, \u00e0 terme, d\u2019int\u00e9grer pleinement les solutions fond\u00e9es sur l\u2019intelligence artificielle aux activit\u00e9s acad\u00e9miques et administratives de l\u2019\u00e9tablissement.<\/p>\n

Peut-on imaginer qu\u2019un jour l\u2019universit\u00e9 n\u2019enseigne plus tant \u00ab ce qu\u2019il faut savoir \u00bb que \u00ab la mani\u00e8re de travailler avec l\u2019intelligence artificielle et de v\u00e9rifier ce qu\u2019elle produit \u00bb ?<\/em><\/h5>\n

L\u2019intelligence artificielle reste avant tout un outil, une technologie susceptible de nous aider \u00e0 am\u00e9liorer nos m\u00e9thodes et nos processus. Mais elle ne saurait se substituer \u00e0 certaines connaissances fondamentales.<\/p>\n

Pour travailler efficacement avec l\u2019IA, il est indispensable de disposer d\u2019un solide socle de comp\u00e9tences, acquis gr\u00e2ce \u00e0 une formation exigeante. Cette formation devra naturellement \u00e9voluer en permanence.
\nIl ne faut pas oublier que le monde physique continue d\u2019exister. Il faudra toujours construire des ponts, fabriquer des v\u00e9hicules, cultiver des tomates ou prendre soin des personnes.<\/p>\n

L\u2019intelligence artificielle est un outil extr\u00eamement important, certes, mais elle demeure un outil. Sa vocation est de nous permettre de concevoir de meilleurs produits et de fournir des services de meilleure qualit\u00e9.<\/p>\n

Quel est aujourd\u2019hui le retour sur investissement d\u2019un dipl\u00f4me obtenu \u00e0 l\u2019UPC ?<\/em><\/h5>\n

L\u2019UPC est une universit\u00e9 tourn\u00e9e vers l\u2019innovation, qui propose une formation d\u2019excellence pour pr\u00e9parer ses \u00e9tudiants \u00e0 \u00e9voluer dans un environnement mondial en constante transformation et toujours plus exigeant.<\/p>\n

Nous formons des professionnels hautement qualifi\u00e9s, particuli\u00e8rement recherch\u00e9s par les entreprises. Nous les accompagnons \u00e9galement dans la construction d\u2019un parcours professionnel adapt\u00e9 \u00e0 leurs ambitions et \u00e0 leurs aspirations.<\/p>\n

\u00c9tudier \u00e0 l\u2019UPC constitue, en ce sens, un v\u00e9ritable investissement dans l\u2019avenir.<\/p>\n

Les stages en entreprise, majoritairement r\u00e9mun\u00e9r\u00e9s, repr\u00e9sentent un \u00e9l\u00e9ment essentiel de notre mod\u00e8le de formation. Ils permettent aux \u00e9tudiants de compl\u00e9ter les connaissances acquises \u00e0 l\u2019universit\u00e9 par une exp\u00e9rience concr\u00e8te, de d\u00e9velopper les comp\u00e9tences n\u00e9cessaires \u00e0 leur insertion professionnelle et, bien souvent, de d\u00e9couvrir ou de renforcer leur esprit d\u2019entreprise.<\/p>\n

Nous disposons de nombreux indicateurs de qualit\u00e9 pour mesurer nos performances. Mais, au fond, le meilleur crit\u00e8re de r\u00e9ussite reste celui-ci : que nos dipl\u00f4m\u00e9s, lorsqu\u2019ils se retourneront sur leur parcours plusieurs ann\u00e9es plus tard, puissent consid\u00e9rer leur d\u00e9cision d\u2019\u00e9tudier \u00e0 l\u2019UPC comme l\u2019une des meilleures de leur vie.<\/p>\n

Quels dipl\u00f4mes offrent aujourd\u2019hui les meilleures perspectives d\u2019emploi et les r\u00e9mun\u00e9rations les plus \u00e9lev\u00e9es en d\u00e9but de carri\u00e8re ?<\/em><\/h5>\n

Dans l\u2019ensemble, toutes les formations propos\u00e9es par l\u2019UPC affichent de bons r\u00e9sultats en mati\u00e8re d\u2019insertion professionnelle.<\/p>\n

Trois ans apr\u00e8s l\u2019obtention de leur dipl\u00f4me, 95 % de nos anciens \u00e9tudiants occupent un emploi. La majorit\u00e9 d\u2019entre eux b\u00e9n\u00e9ficient alors d\u2019un contrat stable, notamment \u00e0 dur\u00e9e ind\u00e9termin\u00e9e.
\nPar ailleurs, 88 % de nos dipl\u00f4m\u00e9s trouvent un emploi en moins de six mois.<\/p>\n

Ils figurent \u00e9galement parmi les professionnels les mieux r\u00e9mun\u00e9r\u00e9s, avec des salaires sup\u00e9rieurs \u00e0 la moyenne catalane.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

L\u2019UPC encourage l\u2019entrepreneuriat et a s\u00e9lectionn\u00e9, en 2026, dix-huit projets destin\u00e9s \u00e0 b\u00e9n\u00e9ficier d\u2019un soutien financier. Combien de projets port\u00e9s par des \u00e9tudiants parviennent r\u00e9ellement \u00e0 devenir des entreprises viables ?<\/strong><\/em><\/h5>\n

Il est tr\u00e8s difficile de suivre pr\u00e9cis\u00e9ment le parcours de nos \u00e9tudiants apr\u00e8s l\u2019obtention de leur dipl\u00f4me, et plus encore de conna\u00eetre l\u2019\u00e9volution des entreprises qu\u2019ils cr\u00e9ent tout au long de leur carri\u00e8re.<\/p>\n

Cela fait n\u00e9anmoins plus de vingt-cinq ans que nous encourageons la cr\u00e9ation d\u2019entreprises fond\u00e9es sur la connaissance et la recherche.<\/p>\n

Au cours de cette p\u00e9riode, nous avons contribu\u00e9 \u00e0 la naissance de plus de 450 entreprises technologiques, start-up et spin-off, qui ont d\u00e9velopp\u00e9 des solutions innovantes, parfois de rupture, dans des domaines tr\u00e8s vari\u00e9s : technologies de la sant\u00e9, technologies de l\u2019information et de la communication, industrie ou encore \u00e9nergie.<\/p>\n

Nous d\u00e9tenons actuellement des participations dans plus de quarante entreprises.<\/p>\n

L\u2019UPC est aujourd\u2019hui le premier \u00e9tablissement de Catalogne pour la cr\u00e9ation d\u2019entreprises issues des technologies de pointe, dites deep tech, et le troisi\u00e8me \u00e0 l\u2019\u00e9chelle espagnole.<\/p>\n

Nous repr\u00e9sentons 5,3 % de l\u2019ensemble des entreprises cr\u00e9\u00e9es dans un \u00e9cosyst\u00e8me qui compte d\u00e9sormais plus d\u2019un millier de spin-off en activit\u00e9.<\/p>\n

Seules 34,65 % des personnes admises \u00e0 l\u2019UPC apr\u00e8s avoir plac\u00e9 l\u2019\u00e9tablissement en premier choix sont des femmes. Comment encourager davantage de jeunes filles \u00e0 s\u2019orienter vers l\u2019ing\u00e9nierie et les technologies ?<\/strong><\/em><\/h5>\n

Il est indispensable de donner davantage de visibilit\u00e9 aux parcours f\u00e9minins dans les sciences et l\u2019ing\u00e9nierie.<\/p>\n

Nous devons montrer que des femmes ont suivi ces formations, qu\u2019elles ont construit leur carri\u00e8re et qu\u2019elles se sont pleinement int\u00e9gr\u00e9es au monde professionnel.<\/p>\n

Les disciplines regroup\u00e9es sous l\u2019acronyme STEAM sciences, technologies, ing\u00e9nierie, arts et math\u00e9matiques doivent appara\u00eetre comme des voies professionnelles tout aussi naturelles et accessibles aux filles qu\u2019aux gar\u00e7ons.<\/p>\n

Ces mod\u00e8les f\u00e9minins doivent \u00eatre pr\u00e9sent\u00e9s d\u00e8s le plus jeune \u00e2ge, id\u00e9alement avant 10 ou 12 ans.<\/p>\n

\u00c0 l\u2019UPC, nous travaillons depuis plusieurs ann\u00e9es \u00e0 attirer davantage de talents f\u00e9minins \u00e0 travers diff\u00e9rentes initiatives, notamment le programme Aqu\u00ed STEAM UPC.<\/p>\n

Nos efforts commencent \u00e0 porter leurs fruits. Mais il s\u2019agit d\u2019un travail de longue haleine. Le changement est lent et doit s\u2019op\u00e9rer \u00e0 l\u2019\u00e9chelle de l\u2019ensemble de la soci\u00e9t\u00e9.<\/p>\n

Le budget de l\u2019UPC s\u2019\u00e9l\u00e8ve \u00e0 435,6 millions d\u2019euros en 2026. Quelle part est effectivement consacr\u00e9e \u00e0 la recherche et \u00e0 l\u2019innovation ?<\/strong><\/em><\/h5>\n

Une part tr\u00e8s importante, m\u00eame si nos activit\u00e9s de recherche sont \u00e9galement financ\u00e9es, dans une large mesure, par des projets s\u00e9lectionn\u00e9s dans le cadre d\u2019appels \u00e0 propositions concurrentiels.<\/p>\n

En 2025, nous avons per\u00e7u 102 millions d\u2019euros au titre de nos activit\u00e9s de recherche, de d\u00e9veloppement et d\u2019innovation.<\/p>\n

Nous sommes aujourd\u2019hui la premi\u00e8re universit\u00e9 espagnole en mati\u00e8re de fonds obtenus et de nombre de projets financ\u00e9s dans le cadre du programme europ\u00e9en Horizon Europe.<\/p>\n

Pour 2026, nous avons affect\u00e9 74,5 millions d\u2019euros de notre budget aux programmes de recherche.<\/p>\n

La Catalogne dispose d\u2019un important vivier de talents scientifiques, mais les difficult\u00e9s \u00e0 les retenir sont r\u00e9guli\u00e8rement \u00e9voqu\u00e9es. Combien de chercheurs form\u00e9s \u00e0 l\u2019UPC partent travailler \u00e0 l\u2019\u00e9tranger ? Que faudrait-il faire pour les inciter \u00e0 rester ?<\/strong><\/em><\/h5>\n

Il est tr\u00e8s difficile de disposer de statistiques pr\u00e9cises sur ce ph\u00e9nom\u00e8ne.<\/p>\n

Ce que nous savons, en revanche, c\u2019est que les r\u00e9mun\u00e9rations propos\u00e9es \u00e0 nos dipl\u00f4m\u00e9s par les entreprises internationales sont souvent nettement sup\u00e9rieures \u00e0 celles que peut offrir le march\u00e9 du travail local.<\/p>\n

Notre principal d\u00e9fi consiste donc \u00e0 rendre l\u2019environnement professionnel catalan plus comp\u00e9titif.<\/p>\n

L\u2019UPC poss\u00e8de d\u00e9j\u00e0 une forte dimension internationale, notamment gr\u00e2ce \u00e0 une proportion \u00e9lev\u00e9e de doctorants \u00e9trangers.<\/p>\n

Nous souhaitons jouer un r\u00f4le moteur dans la r\u00e9industrialisation de la Catalogne. Pour cela, nous devons proposer des projets attractifs afin que nos dipl\u00f4m\u00e9s, particuli\u00e8rement dans les disciplines scientifiques et technologiques, puissent trouver des perspectives professionnelles pr\u00e8s de chez eux.<\/p>\n

Dans cette perspective, les universit\u00e9s demandent un renforcement de leurs financements, indispensable pour retenir les talents dans l\u2019enseignement sup\u00e9rieur et la recherche.<\/p>\n

Quels travaux de recherche men\u00e9s actuellement \u00e0 l\u2019UPC pourraient, selon vous, avoir les retomb\u00e9es \u00e9conomiques les plus importantes pour la Catalogne ?<\/strong><\/em><\/h5>\n

Je citerais en premier lieu les recherches li\u00e9es aux innovations dans les domaines de l\u2019intelligence artificielle, de l\u2019\u00e9nergie et de l\u2019espace.<\/p>\n

Il faut \u00e9galement mentionner les technologies de la sant\u00e9, appel\u00e9es \u00e0 jouer un r\u00f4le d\u00e9terminant dans la m\u00e9decine de demain.<\/p>\n

Enfin, le secteur agroalimentaire occupe une place essentielle dans notre \u00e9conomie, puisqu\u2019il repr\u00e9sente 20 % du produit int\u00e9rieur brut.<\/p>\n

Combien co\u00fbte r\u00e9ellement une ann\u00e9e d\u2019\u00e9tudes \u00e0 l\u2019UPC ? Si l\u2019on additionne les frais d\u2019inscription, le mat\u00e9riel, les transports, le logement et les d\u00e9penses courantes, quel budget annuel une famille doit-elle pr\u00e9voir ?<\/strong><\/em><\/h5>\n

Les droits d\u2019inscription sont fix\u00e9s par un d\u00e9cret du Generalitat de Catalunya (le gouvernement autonome de Catalogne) relatif aux tarifs publics de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur.<\/p>\n

Pour une premi\u00e8re inscription dans un cursus officiel de licence dispens\u00e9 dans un \u00e9tablissement propre \u00e0 l\u2019universit\u00e9, le co\u00fbt est de 17,69 euros par cr\u00e9dit.<\/p>\n

Pour les \u00e9tudiants \u00e9trangers non-r\u00e9sidents, ressortissants de pays n\u2019appartenant pas \u00e0 l\u2019Union europ\u00e9enne, ce montant s\u2019\u00e9l\u00e8ve \u00e0 30 euros par cr\u00e9dit.<\/p>\n

Une ann\u00e9e universitaire compl\u00e8te correspond \u00e0 60 cr\u00e9dits.<\/p>\n

Les principaux dispositifs publics de soutien aux \u00e9tudiants sont les bourses du minist\u00e8re de l\u2019\u00c9ducation et la bourse Equitat (\u00c9quit\u00e9) du \u00a0Generalitat de Catalunya (le gouvernement autonome de Catalogne).<\/p>\n

L\u2019UPC dispose \u00e9galement de son propre programme d\u2019aides. Celui-ci permet notamment d\u2019accompagner les \u00e9tudiants confront\u00e9s \u00e0 des difficult\u00e9s financi\u00e8res impr\u00e9vues au cours de leur cursus, en particulier pour r\u00e9gler leurs frais d\u2019inscription.<\/p>\n

Des aides plus modestes peuvent aussi \u00eatre accord\u00e9es aux \u00e9tudiants qui participent \u00e0 des activit\u00e9s de repr\u00e9sentation au sein de l\u2019universit\u00e9.<\/p>\n

Quelles bourses et aides l\u2019UPC propose-t-elle actuellement aux \u00e9tudiants en difficult\u00e9 financi\u00e8re ? Sont-elles suffisantes ? Que peut faire l\u2019universit\u00e9 lorsqu\u2019une famille ne peut assumer non seulement les frais d\u2019inscription, mais surtout le co\u00fbt de la vie \u00e0 Barcelone ou dans une autre ville universitaire ?<\/strong><\/em><\/h5>\n

Cette question nous pr\u00e9occupe particuli\u00e8rement. C\u2019est pourquoi nous travaillons \u00e0 d\u00e9velopper des solutions de logement universitaire sur nos campus.<\/p>\n

Nous disposons d\u00e9j\u00e0 de dispositifs destin\u00e9s \u00e0 soutenir les \u00e9tudiants confront\u00e9s \u00e0 des difficult\u00e9s socio-\u00e9conomiques ou \u00e0 des situations personnelles d\u00e9favorables survenues au cours de leurs \u00e9tudes.<\/p>\n

Outre les facilit\u00e9s de paiement et la possibilit\u00e9 d’\u00e9chelonner les frais d\u2019inscription, nous avons lanc\u00e9 cette ann\u00e9e le programme A-Tracci\u00f3 UPC.<\/p>\n

Celui-ci regroupe des bourses, des aides financi\u00e8res et diverses mesures d\u2019accompagnement destin\u00e9es \u00e0 r\u00e9duire les obstacles \u00e9conomiques et \u00e0 faciliter l\u2019acc\u00e8s aux \u00e9tudes, la poursuite des cursus et la participation \u00e0 la vie universitaire.<\/p>\n

Parmi ses premi\u00e8res mesures figure une aide au logement de 5 000 euros, r\u00e9partie sur dix mois, destin\u00e9e aux \u00e9tudiants de premi\u00e8re ann\u00e9e de licence officielle dont le domicile familial se situe \u00e0 plus de 75 kilom\u00e8tres de leur \u00e9cole ou de leur facult\u00e9.<\/p>\n

Nous proposons \u00e9galement des bourses de subsistance de 500 euros par mois pendant dix mois, afin de soutenir les \u00e9tudiants confront\u00e9s \u00e0 une situation de grande pr\u00e9carit\u00e9 \u00e9conomique.<\/p>\n

Au fil de leur cursus, les \u00e9tudiants peuvent \u00e9galement pr\u00e9tendre \u00e0 d\u2019autres dispositifs : bourses d\u2019accompagnement p\u00e9dagogique, aides \u00e0 l\u2019initiation \u00e0 la recherche ou encore bourses de mobilit\u00e9 pour \u00e9tudier ou travailler \u00e0 l\u2019\u00e9tranger.<\/p>\n

Certains \u00e9tudiants sont-ils contraints de travailler parall\u00e8lement \u00e0 leurs \u00e9tudes pour pouvoir les financer ? Quelles cons\u00e9quences cette situation a-t-elle sur leurs r\u00e9sultats et leurs chances d\u2019obtenir leur dipl\u00f4me ?<\/strong><\/em><\/h5>\n

Oui, un nombre important d\u2019\u00e9tudiants concilient leurs \u00e9tudes avec une activit\u00e9 professionnelle ou effectuent des stages en entreprise, lesquels sont r\u00e9mun\u00e9r\u00e9s dans le cas de notre universit\u00e9.<\/p>\n

Cette situation est tr\u00e8s courante. Elle leur permet de mettre en pratique leurs connaissances th\u00e9oriques dans un environnement professionnel r\u00e9el.<\/p>\n

Les stages constituent d\u2019ailleurs un v\u00e9ritable tremplin vers l\u2019emploi pour nos dipl\u00f4m\u00e9s.<\/p>\n

Malgr\u00e9 les contraintes que cela peut repr\u00e9senter, nous pouvons affirmer avec fiert\u00e9 que nous accueillons les meilleurs \u00e9tudiants de Catalogne!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Nous nous entretenons avec Francesc Torres, recteur de l\u2019Universit\u00e9 polytechnique de Catalogne (UPC), des m\u00e9tiers d\u2019avenir, de l\u2019innovation technologique, de l\u2019insertion professionnelle des dipl\u00f4m\u00e9s, des dispositifs d\u2019aide aux \u00e9tudiants et des principaux d\u00e9fis auxquels l\u2019universit\u00e9 est confront\u00e9e dans un monde en pleine mutation.<\/p>\n

L’interview: Irina Rybalchenko<\/p>\n

Les secteurs de l\u2019ing\u00e9nierie, de l\u2019informatique, de l\u2019intelligence artificielle, de l\u2019a\u00e9rospatiale …<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":430506,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[100],"tags":[6610,23193,46116,24854,44419,44152,46117,24691,46118],"class_list":["post-431140","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-interview-fr","tag-catalogne","tag-education-fr","tag-emploi","tag-ia","tag-intelligence-artificielle","tag-technologie","tag-universite-polytechnique-de-catalogne","tag-universites","tag-vie-etudiante"],"acf":[],"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t