photo: govern
La commission mixte franco-andorrane dans le domaine de l’enseignement s’est réunie ce vendredi au Ministère de l’Éducation dans le cadre des rencontres ordinaires organisées chaque année. La réunion a été menée par Éric Jover, ministre de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur, pour la partie andorrane et Alexandre Grosse, chef du Service du budget, de la performance et des établissements et adjoint de la directrice générale de la DGESCO (Direction générale de l’Enseignement scolaire) du côté français. La commission a également pu compter sur la participation des équipes techniques des deux ministères d’Éducation ainsi que la présence de Cristina Rodríguez, ambassadrice d’Andorre en France et de Jocelyne Caballero, ambassadrice de France en Andorre.
Au cours de la rencontre, il a été question de l’évolution des systèmes éducatifs français et andorran. Les participants sont entrés en détail dans la présence du système français dans la principauté. Il a été noté la qualité de l’offre éducative dans le pays et comment le système français peut compter sur cette structure si riche composée des trois systèmes éducatifs.
D’autre part, il a été abordé l’accès à l’enseignement supérieur en France pour les étudiants andorrans. Sans considérer le système éducatif choisi par l’étudiant, le nombre de personnes qui vont en France pour suivre leurs études supérieures a augmenté. Dans ce sens, le ministre Éric Jover a souhaité spécialement remercier le travail de la Délégation à l’Enseignement français en Andorre ainsi que le lycée Comte de Foix pour son travail d’aide à l’orientation et de résoudre certaines difficultés au moment de partir étudier en France.
Finalement, les deux parties ont souligné l’importance de générer une synergie entre les trois systèmes éducatifs et de favoriser le développement de la culture française en Andorre. De plus, il a été célébré la cordialité et la qualité du travail réalisé dans le cadre de la commission et des travaux préparatoires et l’excellente collaboration en matière d’éducation entre les deux pays.
