Alexey Eryomin sobre tecnologies noosféricas i higiene de la informació

Alexey Eryomin sobre tecnologies noosféricas i higiene de la informació

Eryomin Alexey Lvovich – Doctor en Ciències Mèdiques, especialitat científica en “medicina de la feina”. “Kuban Institute of Medicine” Institució educativa privada sense ànim de lucre d’educació superior, professora de el Departament d’Higiene i Ecologia. “Higiene i Ecologia Institut Científic i de Recerca”, fundador de LLC, director científic. 25 anys d’experiència general en vigilància sanitària i epidemiològica estatal. Expert:

  • Auditoria d’acord amb la legislació sanitària: innocuïtat dels aliments, condicions de treball, avaluació de l’efectivitat de les instal·lacions de tractament i mesures de protecció contra factors ambientals físics, químics i biològics; consultoria sobre riscos comercials en el camp de la higiene, ecologia, protecció laboral, patologia ocupacional, intoxicació alimentària, epidèmies d’aigua;
    ● Desenvolupament de programes de seguretat alimentària HACCP, monitorització de l’acompliment de les normes sanitàries, projectes de zones de protecció sanitària, zones de protecció sanitària per fonts d’aigua, classificació de residus, passaports cancerígens perillosos; subcontractació d’amidaments i proves de laboratori, verificació de condicions especials de treball, avaluació de riscos professionals, exàmens professionals;
  • Examen independent: abans de les inspeccions, consultes sobre l’eficàcia de les mesures sanitàries, en situacions de conflicte, en un tribunal de justícia.

«… Què és més poderós que la raó? És poder, força i domini sobre tot el cosmos. L’últim dóna lloc a el poder que el controla. És més poderós que totes les altres forces de la natura … La realitat gairebé sempre està per davant de la imaginació dels profetes … L’impossible avui serà possible demà ». K.E.Tsiolkovsky

Què és la noogènesi i quines són les principals propietats d’aquest fenomen?

Noosphere és un terme l’aparició es remunta a la dècada de 1920, després de les conferències de V.I. Vernadsky a la Sorbona, d’E Le Roy i P. Teilhard de Chardin. Noogènesi (d’un altre grec. Νόος – ment i γένεσις – origen, naixement) significa aparença i evolució de la ment. El terme va aparèixer el 1955 en el llibre de l’antropòleg i filòsof P. Teilhard de Chardin. Com no existia un concepte exacte i amb un nom inequívoc, van aparèixer moltes interpretacions en què es van incorporar diversos significats, inclòs “el període modern de l’evolució de la vida a la Terra, el que significa la transformació de la biosfera en l’esfera de la ment: la noosfera “,” Evolució, controlada per la consciència humana “, i altres. Una interpretació unificada de la noogènesi segons la font primària: l’aparició de la raó després de la geogènesi (l’aparició de la Terra) i la biogènesi (l’aparició de la vida). La humanitat forma una nova esfera d’existència a la Terra: l’esfera de la raó o la noosfera. Cal assenyalar que ноо (rus), noo (anglès), 智慧 (xinès) no és només el primer terme conegut des de l’antiguitat Grec “νόος”, però també per significats del diccionari, combinant els fenòmens “ment, raó, intel·lecte, pensament, perspicàcia, saviesa” en un sol fenomen.

El 2005: “La noogènesi és el procés de desenvolupament d’un sistema intel·ligent en l’espai i el temps. La noogènesi és un conjunt d’estructures i processos regulars, interconnectats i relativament elementals caracteritzats per una certa seqüència temporal de transformacions estructurals i funcionals de tota la jerarquia i interactuant entre si. Els conceptes de “sistemes intel·ligents”, “logística de la informació”, “energia intel·lectual”, acceleració i potencial de força es combinen en la teoria de la intel·ligència “.

Gràcies a això, “el concepte de noogènesi” es va introduir activament en l’ús científic, com el concepte de l’evolució de sistema intel·ligent. Es van destacar els paràmetres biofísics de l’energia intel·ligent: la quantitat d’informació, la quantitat d’acceleració (freqüència, velocitat) i la seva distància de transmissió, una analogia entre el cervell humà que consisteix en una gran quantitat de neurones i una comunitat de persones.

Des del punt de vista de el desenvolupament històric evolutiu, se sap que aquests conceptes apareixen durant l’evolució (ensenyaments evolutives de C. Darwin) i el primer organisme intel·ligent antropogènesi segons la sistemàtica biològica de C. Linnaeus – Homo sapiens, els conceptes de filogènesi , morfogènesi, cefalització, gènesi de sistema i autonomia dels sistemes cognitius. A l’observar l’evolució de la intel·ligència en el curs de el desenvolupament individual, es coneixen conceptes com embriogènesi, ontogènesi, somatogènesi, morfogènesi, neurogènesi, l’activitat nerviosa superior d’I P. Pavlov. El concepte de “noogènesi” pot atribuir-se a un nivell interdisciplinari, ja que es relaciona amb una sèrie de ciències naturals, tècniques i humanitàries, el terme s’utilitza en medicina, biofísica, psicologia, semiòtica, matemàtiques, tecnologia de la informació.

El sorgiment de la ment és un dels principals fenòmens en l’aparença evolutiva. La cognició del fenomen dels sistemes intel·ligents: l’aparença de la ment (noogènesi) es redueix a:

  • L’Homo sapiens compta amb evolució i emergència (filogènesi);
  • Nous pensaments en el cervell (una síntesi d’idees creatives, perspicàcia, eureka);
  • L’evolució de la intel·ligència en el curs de el desenvolupament individual (ontogènesi);
  • La hipòtesi del desig de la població humana d’unir-se en un sistema intel·lectual global.

Diversos articles científics examinen els patrons d’aparença de sistema intel·lectual humà i els paràmetres de les característiques distintives (la memòria de treball, la capacitat de predir, una jerarquia multinivell (6 capes de neurones) d’informació valuosa, selecció sistemàtica, consciència, memòria, paràmetres produïts per la humanitat i emmagatzemat en diversos mitjans, etc. Les limitacions de possibilitats es determinen per a alguns paràmetres físics de l’intel·lecte humà.

Vam introduir una nova interpretació de el terme científic: “noogènesi”, com el sorgiment intel·lectual i el desenvolupament evolutiu. Per analogia amb la llei biogenètica bàsica, es presenta una hipòtesi per a la llei bàsica de l’evolució de la humanitat, que descriu la relació entre l’evolució de el cervell humà i el desenvolupament de la humanitat. El nombre dels principals “components” que conformen el cervell humà i els “components” que creen la humanitat es tornen aproximadament iguals.

En semàntica comparativa, cal tenir en compte una sèrie de termes coneguts però oblidats: Noofelia, una doctrina per la qual el valor de qualsevol cosa està determinat pel grau en què contribueix a el desenvolupament intel·lectual i els interessos de les criatures intel·ligents; noocràcia; i els que van aparèixer al segle XXI: noopolítica, gestió intel·lectual, noometria, noofarmacologia.

Vostè va publicar recentment resultats d’una investigació sobre l’evolució dels sistemes vius i l’evolució de la humanitat com un sol sistema viu. Quins són els patrons bàsics de l’evolució mental?

La llei d’augmentar la taxa d’adaptació: la taxa d’adaptació, reflexió, moviment, intercanvi de matèria i informació augmenta en cada nou nivell d’evolució i organització dels sistemes biològics, mentre que l’adaptabilitat (d’un organisme, població) millora amb la major velocitat de resposta ambiental canvis (inclosa la velocitat de comunicació entre components d’Intel).

La llei de nombre crític de components intel·lectuals: els sistemes intel·ligents poden formar-se quan s’assoleixen quantitats crítiques de components intel·lectuals i les comunicacions entre ells. Quan el nombre de components intel·ligents arriba n ≥ 1 bilió, es pot observar el fenomen de norevolució: la transició d’una evolució quantitativa de el sistema d’informació a un sistema intel·ligent autònom qualitativament nou.

La noogènesi durant el desenvolupament individual (ontogènesi) de el cervell humà s’origina a partir de 1-2 cèl·lules embrionàries primàries, que augmenten en nombre durant l’escissió i la fissió en les etapes morula – blàstula – gàstrula, formant el lòbul germinal corresponent i la seva diferenciació. Es forma el sistema nerviós embrionari. Al néixer, el volum cerebral d’un fetus humà aconsegueix 375 cm3 segons algunes fonts, a l’edat de 10-1300 cm3. La maduració morfofuncional de les estructures cerebrals acaba als 13 anys i la formació morfofuncional final es refereix als 16-17 anys. Segons les dades moderns, hi ha 86 mil milions de neurones en el cervell de H. sapiens en el procés de ontogènesi i filogènesi en adults.

Pot comparar a cada persona que viu a la Terra amb una cèl·lula nerviosa separada en el cervell. La intel·ligència mundial pot considerar anàloga a el cervell humà. Milers de milions de persones que actualment viuen al planeta són sens dubte els hereus de el patrimoni cultural més ric de el món en el sentit industrial, social i mental, els custodis genètics de la “RAM viva” de el sistema intel·lectual global.

Quines són les principals tendències en la investigació científica en el camp de la noogènesi?

Entre els mètodes que ajuden a desenvolupar l’intel·lecte, es destaquen l’optimització i l’augment:

  • Bioinformàtica,
  • Enginyeria genètica,
  • Noofarmacologia,
  • Carregament de memòria,
  • Estimulació cerebral,
  • Ús eficaç d’estats alterats de consciència,
  • L’ús de la consciència no humana: tecnologia de la informació (TI),
    ● Tecnologies d’Intel·ligència Artificial (AI)
  • Etc.

Els dos majors misteris de la natura són l’intel·lecte i l’univers. L’origen de el cervell, la percepció, la consciència, la memòria, la neuroplasticitat, etc., segueixen sent problemes de neurobiologia sense resoldre. Actualment, per a una millor comprensió de l’estructura de el cervell (el mètode de “reensamblaje”) i el funcionament, així com per al desenvolupament de capacitats intel·lectuals i el propòsit de millora de la intel·ligència, s’han anunciat megaprojectes. La Iniciativa BRAIN (cada mapatge d’activitat neuronal) és un megaprojecte desenvolupat en els EE. UU. I el Projecte Cervell Humà (imitació de l’activitat cerebral en la supercomputadora) a Europa; adreces similars s’estan desenvolupant a la Xina i el Japó.

Quins són els nous enfocaments per al treball mental i l’optimització de la creativitat? Quina és la seva connexió amb la informació d’higiene que vostè va introduir?

Higiene de la informació: una secció interdisciplinària de la ciència de la higiene, que té dret a el desenvolupament independent, tant en general com en les subseccions de les disciplines amb les que està associada. Aquests són comuns a la higiene comunitària, la psicohigiene, la higiene i fisiologia de la feina, l’ecologia humana i ambiental, la psicologia social, la salut pública i la salut, les xarxes informàtiques i els mitjans de comunicació, el periodisme, la sociologia, els estudis de conflictes, la gestió, la ciència política, la seguretat de l’Estat i la seguretat internacional. etc.

Els fluxos d’informació moderns en augment són les conseqüències de la revolució de la tecnologia de la informació, caracteritzada pel fet que per a 6,6 mil milions de persones hi ha 6 mil milions de telèfons (dades d’Ericsson 2012), 6 mil milions de televisors (Guinnes Today, 2012), 2 mil milions d’ordinadors (Gartner, 2012), 2.300 milions d’usuaris d’Internet (Internet World Stats, 2012).

Aquests tenen algunes conseqüències negatives, nombrosos estudis han demostrat que la informació individual o socialment significativa, d’acord amb la teoria de la informació de l’origen de les emocions, afecta:

  • formació de sobreesforç psicoemocional,
  • desenvolupament de l’estrès emocional i les seves conseqüències en forma d’una sèrie de malalties de sistema cardiovascular (hipertensió, aterosclerosi, isquèmia cardíaca, dany estressant a el cor, atacs cardíacs, accidents cerebrovasculars),
  • digestiu (malaltia d’úlcera pèptica),
  • el sistema immune del cos,
  • malalties oncològiques,
  • aparició de malaltia mental,
  • augment de lesions i suïcidis

 

Així, la informació pot tenir un paper important en l’aparició de classes senceres de malalties.

D’acord amb l’estàndard estatal, es proposa determinar la “quantitat d’informació” en unitats de bits i bytes. El concepte d ‘ “informació” es defineix per llei com a material (missatges, dades) independentment de la seva forma de presentació. Al mesurar, és important que la llei determini que “el mesurament és un conjunt d’operacions realitzat per determinar el valor quantitatiu de magnitud”. Per unitats de magnitud no sistèmiques, un Decret de Govern classifica la “taxa de transferència d’informació”, en bit/s i byte/s.

Energia cerebral, temperatura ambient i els més alts assoliments intel·lectuals. De nombroses publicacions, se sap que el cervell humà consumeix 1/10 de tota l’energia ~ 106 J. Aquesta energia podria escalfar més de 9 litres d’aigua de 36ºC a 100ºC. Si aquesta energia no es gastés en activitat intel·lectual i calor transferència, llavors seria suficient perquè el cervell, que consisteix en 80% d’aigua, “bulli” sis vegades a el dia. En el cas de la temperatura elevada de l’hàbitat, la transferència de calor pel cervell és difícil. Amb la hipertèrmia (un procés patològic amb un augment de la temperatura corporal), els processos bioquímics de el cervell es poden veure alterats, l’activitat catalítica de molts enzims pot perdre, a més, pot provocar cops de calor (t = 41-42 ° C) , desnaturalització de proteïnes (per sobre de t = 43 ° C), i dany cerebral irreversible.

El sobreescalfament crònic en un entorn industrial pot conduir a trastorns funcionals de el sistema nerviós central: neurastènia, el desenvolupament de síndromes diencefàlics. En condicions climàtiques normals, la transferència de calor ocorre principalment a causa de l’emissió d’aproximadament el 45% de tota la calor eliminat pel cos, la convecció – 30% i l’evaporació – 25%. En regions o habitacions calents, quan la temperatura de l’aire és de 37 ° C o més, els mecanismes de transferència de calor són limitats i la calor s’elimina principalment per evaporació. En els estudis realitzats, la resistència a l’estrès i la fiabilitat es van avaluar utilitzant l’exemple de persones que treballen en altures, automòbils, autobusos, taxistes i altres professions.

Drogues nootròpiques – (grec νους – ment i τροπή – girar, canviar) drogues farmacològiques (nootròpics) que tenen un efecte activador en l’aprenentatge, milloren la memòria i l’activitat mental, combinades en el grup de “psicoestimulants i drogues nootròpiques” amb el codi N06ВХ en d’acord amb la Classificació Anatòmica Terapèutica Química (ATC) (mantinguda pel Centre Col·laborador de l’OMS per a la Metodologia d’Estadístiques de Drogues a Oslo, Noruega).

L’ús de drogues nootròpiques està associat amb problemes ètics. Les primeres drogues nootròpiques van aparèixer a principis dels anys 70 de segle XX. Actualment, al voltant de 15 nootròpics estan registrats a Rússia, significativament menys que la nomenclatura en els mercats de medicaments estrangers, i sovint no són suficients per satisfer tant a la pràctica mèdica com als consumidors que volen ajustar les seves capacitats intel·lectuals.

És possible determinar tipus específics d’estratègies d’ús de drogues nootròpiques depenent de l’activitat intel·lectual:

  • per a empleats amb capacitació avançada, educació addicional, aprenentatge d’idiomes o noves tecnologies, compromesos en treball analític creatiu, desenvolupament i implementació d’innovacions: medicaments que afecten la memòria, l’aprenentatge, la percepció de gran quantitat d’informació;
  • per especialistes en el maneig d’equips complexos i processos tecnològics de ràpid moviment, vehicles (inclosos pilots, conductors), l’acompliment de la feina en condicions extremes: medicaments que milloren l’activitat cerebral, augmenten el nivell de vigília, estimulen el sistema nerviós central, acceleren reflexió.

Cal assenyalar que poden sorgir problemes legals, administratius i ètics quan les persones que estan intel·lectualment desenvolupades milloren les seves habilitats mentals amb l’ajuda de productes químics. Aquests són problemes similars als de el cas de les conseqüències bioètiques i mèdiques dels esteroides anabòlics i el dopatge en els esports professionals. Això fa que el desenvolupament d’estudis sobre l’efectivitat dels medicaments i l’evidència de característiques comparatives sigui més important.

 

En el context del “auge de la informació” i les conseqüències negatives de l’augment de l’estrès mental, es registra un augment continu de la morbiditat mental i relacionada amb l’estrès. Quin és l’impacte de les xarxes socials en la salut mental humana?

L’augment del flux d’informació afecta la salut i implica una major activitat per als professionals de la salut. Les innovacions són productes, processos nous o significativament millorats o nous mètodes d’organització de negocis o llocs de treball que, en les relacions externes, es consideren per optimitzar l’activitat intel·lectual humana.

Segons l’OMS, més de 350 milions de persones a tot el món patien depressió en 2012. La neurosi i la depressió reactiva poden ser el resultat d’experiències traumàtiques, fins i tot a la feina, amb una càrrega cerebral excessiva a causa de l’estrès, relacionades tant amb factors fisiològics com psicosocials. Si el 1990, els trastorns mentals i neurològics representaven el 10% de l’indicador total de reducció de l’esperança de vida com a resultat de malalties i lesions (AVAD), llavors per a 2020 la càrrega d’aquests trastorns pot augmentar a l’15%. Referent a això, l’OMS va adoptar una resolució sobre la necessitat d’implementar mesures integrals a nivell nacional.

Els desafiaments d’informació del nostre temps es veuen facilitades per un augment en la velocitat i el nombre de vehicles, les necessitats d’adaptació augmenten quan es viatja en un espai hermètic; El desenvolupament de nous territoris (deserts, regions polars amb un clima desfavorable) i espais (sota l’aigua, capes atmosfèriques altes, espai), el que porta a requisits creixents per a la investigació científica, el coneixement i les competències.

Les vostres conclusions i recomanacions pràctiques

  • Desenvolupament prioritari: recomanacions preventives sobre higiene de la informació, determinació de formes racionals per dissenyar sistemes i organitzar processos d’informació, augmentant l’efectivitat de la interacció ambient humà-informació.
  • Garantir condicions de treball còmodes, inclosos nivells de temperatura òptims, pot proporcionar condicions que donin suport èxits intel·lectuals més alts i proporcionar condicions favorables per l’estrès neuroemocional en diverses professions.
  • La millora de la condició física amb l’assoliment d’estàndards indicatius establerts podria considerar-se com un dels mètodes per augmentar la resistència a l’estrès i facilitar una resposta adequada quan una persona s’adapta als factors d’estrès externs canviants.
    ● Cal un major desenvolupament en l’àrea de la noofarmacología, tant en termes de la provisió de criteris de medicina basats en evidència per a medicaments nootròpics com per a l’estudi de qüestions ètiques relacionades amb el seu ús.
  • A nivell de la legislació sanitària, una sèrie de normes d’higiene requereixen tant l’harmonització amb les normes internacionals (el mesurament de la informació, etc.) com el desenvolupament de normes sanitàries especials per a una sèrie de grups professionals.

 

Quina és la vostra previsió per al desenvolupament de tecnologies noosfèriques?

Es prediu que la humanitat s’esforçarà per un sistema únic d’informació-intel·lectual-organització-tancat. La superinteligencia es pot realitzar en forma d’intel·ligència global al planeta Terra. Al segle XXI, els descobriments i investigacions addicionals, de la fórmula de l’intel·lecte i els fonaments matemàtics de la ment, la traducció del “intel·lecte” a la fisiologia matemàtica i la física, podrien ajudar a comprendre les idees més elevades i els patrons profunds del món que ens envolta.  La recerca de paral·lelismes entre la formació humana i la humanitat ha de continuar: pot proporcionar la base per a la confiança que l’intel·lecte de la humanitat farà front als problemes més inesperats i de vegades perillosos que sorgeixen durant el seu desenvolupament. L’estudi del concepte principal i la formació de el coneixement en aquesta àrea són comparables amb la física quàntica i l’evolució de l’univers, l’origen de la vida i la investigació de l’evolució biològica.

El desenvolupament de la higiene de la informació i els nous mètodes per optimitzar el treball innovador neuroemocionalment intens, l’estrès mental adequat, la noofarmacologia, els nivells òptims de so, el flux de llum, la informació visual, la complexitat de la informació i els criteris d’importància, les relacions de dependència de dosi, la sobrecàrrega d’informació, l’epidemiologia de les conseqüències. , I els grups de risc podrien proporcionar una resposta als desafiaments de salut dels temps moderns, en el desenvolupament estratègic de la societat de hiperinformació.

Entrevista: Ivan Stepanyan

Read more: Ciència i enginyeria modernes amb Ivan Stepanyan ...